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內容簡介

  更多嶄新的設計範例,更全面的設計思考,更好用的設計實作!
  最受歡迎的平面設計書全新升級版,看得懂、用得上的優質設計法則!
  「The Non-Designer's Book」總印量逾80萬冊,Amazon「藝術設計類」風雲暢銷書


  這本平面設計經典入門書告訴你哪些事?
  ◎如何運用四大法則做出優質的設計?
  ◎如何為你的設計選對字型?
  ◎如何為你的設計配色最吸睛?
  ◎如何用標點符號和配圖為你的設計加分?
  ◎如何設定字級大小、行距寬窄最專業?

  這本全新升級版增加了哪些內容?
  ◎新增「文字編排的基本法則」章節,完整說明空白鍵、引號、撇號、連接號、特殊符號、重音符號、大寫、底線、字間微調、寡行與孤行的設計
  ◎範例圖片大幅更新,激發靈感、創意學習
  ◎說明內容廣泛增修,更易讀、更簡明
  ◎字體搭配更多元,一次弄懂字體的基本知識和應用方法

  本書的設計可以幫你做什麼?
  ◎從履歷、作業、報告到提案,好設計是勝出的關鍵
  ◎掌握設計原則,溝通訊息更順暢
  ◎優質設計讓你靈感泉湧,創意不斷
  ◎提升美感,知識就是力量

  本書有哪些特色?
  ◎簡單易懂的設計概念,清楚對照的實例說明
  ◎設計前後案例解析,完整掌握美感關鍵
  ◎全彩精印,一次學會字型、色彩、版面編排的設計祕訣
  ◎內附隨堂小測驗,輕鬆檢視學習成果
  ◎收錄「中文字體的設計原則」,更好讀、隨時用

  本書提供哪些設計需求的解答?
  ◎想學美術設計卻不知如何入門?
  ◎想跟美編合作卻不知如何溝通?
  ◎渴望設計出人人稱羨的專業企畫書?
  ◎希望做出讓面試者印象深刻的履歷?
  ◎希望自己的作品看起來不會顯得業餘?

  二十年來,平面設計界暢銷作家羅蘋透過淺白、輕鬆的文字,歸納整理出超簡單的設計原則,提供實用的設計建議,讓作品呈現專業的樣貌。

  羅蘋積數十年功力的這本最新設計力作,除了有更多新的案例讓你試試身手,還有嶄新的視覺與文字編排範例,刺激你的創意。此外,書中完整討論字體設計和應用的原則,輔以許多小測驗和練習,鍛鍊你的設計眼光。

  本書是寫給所有需要編排版面的人,沒有任何相關背景、從未接受正式訓練也能簡單上手,在你陷入設計泥沼時拉你一把!

  無論你是用Mac或Windows系統,不管你是菜鳥或經驗豐富的老手,適用於任何設計案的4大基本原則、獨家傳授的平面設計祕技、嶄新的字型和豐富圖片實例,讓你的設計從此大不同!

作者介紹

作者簡介

羅蘋•威廉斯 Robin Williams


  著有超過二十本暢銷書和得獎著作,包括《寫給大家的WEB設計書》(The Non-Designer's Web Book)、《羅蘋‧威廉斯設計工作坊》(Robin Williams Design Workshop)、《Mac小書》(The Little Mac Book)等。羅蘋透過寫作、教學和參加研討會,教導及影響所有使用電腦的人,包括來自設計、字體、桌上排版、Mac與網路等領域。

  現居新墨西哥州聖塔菲(Santa Fe)郊外的高沙漠區(high desert)。每天早上都能看到日出,傍晚欣賞日落。孩子已長大離家,她正在撰寫非電腦領域的書籍,到世界各地有趣的地方旅行。最近獲得莎士比亞研究的博士學位,對她來說,人生是一場不斷開展的冒險。

  相關著作
  《寫給大家的字體書》(The Non-Designer’s Type Book)
  《寫給大家的WEB設計書》(The Non-Designer’s Web Book,與約翰•托列﹝John Tollett﹞合著)
  《羅蘋•威廉斯設計工作坊》(Robin Williams Design Workshop,與約翰•托列合著)
  
  以及Mac相關書籍:
  《麥金塔電腦非打字機 第二版》(The Mac is not a typewriter, second edition)
  《羅蘋•威廉斯Mac OS X書》(Robin Williams Mac OS X Book)(每一個OS版)
  《Mac小書 Leopard版》(The Little Mac Book, Leopard edition)(及其他)
  
  還有羅蘋最喜歡的(羅蘋的)書:
  《艾馮河畔的天鵝》(Sweet Swan of Avon: Did a Woman Write Shakespeare?)

譯者簡介

張妤菁


  國立高雄師範大學英語系畢業,國立高雄第一科技大學應用英語所翻譯組,現為自由譯者。

呂奕欣

  師大翻譯所筆譯組畢業,曾任職於出版公司與金融業,現專事翻譯。

目錄

這是你在找的書嗎?

【設計原則 Design Principles】

1. 引言
約書亞樹的頓悟
四個基本原則

2. 相近
相近原則摘要:基本目的╱如何達成目標╱注意事項

3. 對齊
對齊原則摘要:基本目的╱如何達成目標╱注意事項

4. 重複
重複原則摘要:基本目的╱如何達成目標╱注意事項

5. 對比
對比原則摘要:基本目的╱如何達成目標╱注意事項

6. 複習四大設計原則
相近
對齊
重複
對比
隨堂測驗第一回:設計原則
隨堂測驗第二回:重新設計廣告
摘要

7. 色彩設計
神奇的色相環
色彩關係:補色╱三色組╱分裂補色三色組╱近似色
暗色與淡色:創造自己的暗色與淡色╱單色╱暗色與淡色的組合
留心色調
暖色系與冷色系
如何選擇顏色?
CMYK與RGB:印刷與螢幕
印刷品與網頁的分色模式
隨堂測驗第三回:色彩

8. 續談設計技巧
系列或品牌設計
名片:名片設計技巧╱格式╱字體大小╱保持風格一致
信箋抬頭與信封:信箋抬頭與信封設計技巧╱信封大小╱製造視覺焦點╱對齊╱第二頁╱傳真與影印
廣告傳單:廣告傳單設計技巧╱製造視覺焦點╱採用有對比效果的小標╱重複╱對齊
通訊刊物:通訊刊物設計技巧╱對齊╱段首縮排╱不要用Helvetica/Arial字體!╱易讀的內文
摺頁文宣:摺頁文宣設計技巧╱對比╱重複╱對齊╱相近
明信片:明信片設計技巧╱你的重點是什麼?╱抓住閱讀者的注意力╱對比╱整體規則
廣告:廣告設計技巧╱對比╱字體選擇╱反白
履歷表:履歷表設計技巧╱對比╱重複╱對齊╱相近╱設計與媒介搭配

【字體設計 Designing With Type】

9. 文字編排的基本法則
標點後只按一個空白鍵
引號
撇號
隨堂測驗第四回:撇號
連接號
特殊符號
重音符號
大寫
底線
字間微調
寡行與孤行
其他

10.字體(和人生)
和諧
衝突
對比
摘要

11.字體類別
古典體
現代體
方塊襯線體
黑體/無襯線體
書寫體
裝飾體
注意事項
隨堂測驗第五回:字體分類
隨堂測驗第六回:粗細轉折
隨堂測驗第七回:襯線
摘要

12.字體對比
大小
粗細
結構
樣式
方位
顏色
對比技巧組合
摘要
隨堂測驗第八回:對比或衝突
隨堂測驗第九回:準則
對比組合練習

【補充資料 A Few Extras】

13.融會貫通了嗎?
設計流程
練習
好,重新設計這件作品!

14.隨堂測驗解答與參考
隨堂測驗解答
「鍛鍊你的設計眼光」參考答案

15.本書字體
主要字體
現代體
古典體
方塊襯線體
黑體
書寫體
裝飾符號
裝飾體

〈附錄〉
迷你詞彙表
參考資料
中文字體的設計原則
 

詳細資料

  • ISBN:9789862354551
  • 叢書系列:
  • 規格:平裝 / 240頁 / 18 x 25.5 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 本書分類:> > >

 

 

「這孩子,就是不聽話,真是急死我了。」 「當初我怎麼跟你說的,早聽我的就不會發生這個事情了。」 「你這麼幹肯定不行,就按我說的做」 ... 為人父母者,大都經歷了人生的坎坎坷坷。不想孩子走彎路,不再經歷我們的坎坷,這是絕大多數父母的想法。但是當我們不厭其煩的把我們覺得有幫助的經驗告訴孩子的時候,他們為什麼反而更加牴觸呢?一次一次的教訓,讓我們知道,這樣做非但起不到任何積極的作用,反而會影響我們和孩子之間的親子關注,讓孩子慢慢的不再對我們敞開心扉。 首先孩子聽你的,他的人生就會好嗎? 人因為自己過往的種種學習、經歷,有著不同的人生觀、價值觀、世界觀,所以對萬事萬物形成了不同的觀點、看法,這些觀點、看法,站在自我的角度都是對的、最好的。這個自我角度有又分為個人、家族、團隊、國家等等不同的層面。就像世界上沒有完全一樣的葉子,也沒有完全一樣三觀的人。我們所經歷的和孩子已經經歷、即將經歷的時間、空間、文化發展、科技水平等等都不盡相同,所以孩子聽你的,並不一定就會過好他的人生。 其次聽話的孩子,才是好孩子嗎? 我們怎麼理解聽話的孩子,如果是一個聽話的好孩子,也就是說你怎麼說我就怎麼做,在家聽父母的,在學校聽老師的,在公司聽領導的。那如果父親和母親的觀點矛盾怎麼辦?老師和家長的觀點矛盾怎麼辦?作為聽話的好孩子,就會痛苦於「我到底該聽誰的呢?」這樣的孩子沒有自己的想法,或者對於自己的想法不自信,不敢於決定,他們從來不是自己,像個傀儡一樣聽從別人的安排,這並不是我們父母真正想看到的。 你的孩子會是什麼樣子? 你期待在孩子身上看到什麼樣的品質?那就是他們現在在我們身上看到的,將來我們也會在他們身上看到。所以我們要讓自己成為孩子心目中那個崇拜的人,而不是一個時時刻刻拿著一桿尺在衡量他長短好壞的令他不喜歡的父母。父母並不是十全十美的,不過我們要永遠懷著謙卑的、願意學習的心態去不斷的提升自己。不管你的孩子多大,請記住:做正確的選擇永遠是為時不晚。 最後送給大家一段多蘿西·若特著名的詩句: 生活在批評、指責鐘的孩子,吹毛求疵、尖酸刻薄; 生活在敵意、憤怒中的孩子,性格暴躁、爭鬥不和; 生活在嘲笑、奚落中的孩子,縮頭縮腦、自卑怯懦; 生活在恥辱、羞恥中的孩子,沒有自尊、深感罪惡。

 

 

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文章來源取自於:

 

 

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